听力是口译员的家务技巧。它的训练有一个相对有效的方法，这与我们以前的“被动聆听”不同。常用的训练方法涉及以下几个方面：第一个是能够练习听写。听写的优点是它允许你在形式和声音之间建立联系，但它在理解词汇的含义方面有限。对于词汇量不足的学生，听写练习确实有助于巩固对词汇的熟悉程度。但是，在中后期应该少用听写。原因在于它有一个缺点：让我们过分关注这个词的形式，但实际上我们需要更多地关注它的含义。所以这转换到第二种类型的听力训练方法——，没有原始的听力训练。它可以是原始文本，但它不得不看，或者它可以是新闻。根本没有原始文本，只有“难听”。这种倾听的优点在于它迫使我们专注于“意义”而不是单词形式。甚至有些单词根本不能写，但根据上下文不难理解。通过语境猜测单词，这对于口译员来说是一项基本技能，因为你不能指望每个任务或考试都没有单词。这种训练方法还有一个优点，即如果你不知道单词形式，你就无法知道字典的含义。您可以避免盲目地使用字典的第一个含义来避免翻译。如果材料已写入，建议您不要先阅读文本。努力理解并建立从声音到意义的联系。第三种听力训练方法是精听和泛听的组合。如果你正在聆听，可以随时用耳机听英语，你会慢慢感到疲倦，你将无法深入。没有进一步倾听，效果不是特别明显。所以一定要有良好的倾听和一般的倾听。精读是指一段，听到每个单词，接近听写。还要听上下文章节结构。密集听力非常耗时。大约半小时的听力可以听三四个小时，这对改进非常有帮助。然而，精听的总量往往是不够的，所以在正常的生活中，你可以利用生活中的碎片时间，辅以一般的听力，比如看美国电视剧和听BBC新闻。
第四点是“单线程”工作。这意味着每种材料都可以用于各种目的，但每次练习都尽可能地集中在一项任务上。用途可以是练习翻译，练习听写，积累词汇，积累背景知识，练习阅读等。如果你突然觉得在练习翻译时很好地使用了发言人的词汇，你需要学习，这样你就无法自拔并思考它。这种翻译绝对不好。第五点是说和听不分开。有些翻译听力差，有时他们并不是所有听力问题。他们可能就是那些人。因为他们对同一个单词的发音不标准，所以在听标准发音时会误听其他单词。因此，听完之后，你可以充分利用同样的材料来练习阅读，甚至可以模仿发音，语调和朗诵的好篇章。这对于改善表达也是必要的。另外，在朗读过程中，我逐渐熟悉了英语连续阅读和爆破等发音技巧。在将来的聆听中很容易理解。在此过程中也可以培养良好的演讲技巧。

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